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Monitor Lehrkräftebildung

In jedem Land und an jeder Hochschule ist das Lehramtsstudium unterschiedlich geregelt - der Monitor Lehrkräftebildung stellt diese Vielfalt des Lehramtsstudiums übersichtlich dar. Mit dem Monitor wollen wir aktuelle...

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mitgemacht - Partizipationswerkstatt Kita

Auf dem Weg zu mehr Mitbestimmung: Fortbildung für pädagogische Fachkräfte und Prozessbegleitung für Kita-Teams.

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Lernen der Organisation

Forum KITA-Entwicklung

Kitas sind die ersten Bildungseinrichtungen, mit denen junge Menschen in Berührung kommen. Das Forum widmet sich der Organisationsentwicklung: Im Dialog mit relevanten Akteur:innen werden Handlungsoptionen für eine...

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Lernen der Organisation

100-Prozent-Schulen

Alle Schülerinnen und Schüler sollen in der Grundschule die Mindeststandards in Lesen, Schreiben und Rechnen erreichen.

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Das Deutsche Schulportal

Die Online­platt­form begleitet und inspiriert Schulleitungen und Lehr­kräfte bei der Weiter­entwicklung des Unter­richts, in Schul­entwicklungs­fragen oder der Gestaltung des Schul­lebens.

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Lernen der Organisation

Ko-Konstruktion begleiten

Wie lassen sich ko-konstruktive Prozesse in professionsübergreifenden Multi-Akteurspartnerschaften bestmöglich begleiten?

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Talent im Land

Schülerstipendium für faire Bildungschancen in Baden-Württemberg und Bayern.

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Lernen der Organisation, Lernen des Individuums

Expert:innenforum Startchancen

Ein Kooperationsprojekt mit dem Wissenschaftszentrum Berlin für Sozialforschung

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Lernen der Organisation, Lernen des Individuums

Wir.Lernen

Das Kooperationsprojekt zwischen dem Kultusministerium Baden-Württemberg und der Robert Bosch Stiftung fördert die Arbeit an den Basiskompetenzen. 

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Lernen der Organisation, Lernen des Individuums

SPORT VERNETZT Ganztagsschule

Ein Modellprojekt: Sozialraumorientierte Sport- und Bewegungsansätze in der Ganztagsschule sollen Bildungschancen verbessern und soziale Teilhabe...

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Lernen der Organisation, Lernen des Individuums

Werkstatt „Von Daten zu Taten“

Neue Wege der professionellen Nutzung intern und extern erhobener Daten für die Schul- und Unterrichtsentwicklung. 

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