Presse

Dezember

15. Dezember

Inhalte zu Medienkompetenz nach wie vor unzureichend im Lehramtsstudium verankert

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07. Dezember

Anhaltend hohes Vertrauen in Wissenschaft und Forschung

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08. Dezember

Start für „Wir.Lernen – Grundschulen in Baden-Württemberg sichern Basiskompetenzen“

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November

08. November

Neue Studie zeigt gravierende Auswirkungen der Corona-Pandemie auf Menschen mit Migrations- oder Fluchtgeschichte

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September

28. September

Deutscher Schulpreis 2022 für Berufliches Bildungszentrum in Mecklenburg-Vorpommern

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14. September

Lehramtsstudierende müssen konsequent auf Inklusion vorbereitet werden

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08. September

„Starke Lehrer, starke Schüler“ – Hessen startet Projekt gegen Demokratiefeindlichkeit

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Juli

20. Juli

Herausragende Persönlichkeiten für das internationale Gesundheitsnetzwerk SCIANA ausgewählt

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05. Juli

15 Schulen in Endrunde des Deutschen Schulpreises 2022

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Juni

14. Juni

Demokratie mitgestalten – Robert Bosch Stiftung fördert grenzübergreifende Beteiligungsprozesse mit über einer Million Euro

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09. Juni

Repräsentative Umfrage der Robert Bosch Stiftung zeigt alarmierend hohe Belastung von Lehrkräften im dritten Corona-Schuljahr

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Mai

13. Mai

Glaubwürdige globale Maßnahmen oder unverbindliche Verpflichtungen? Analyse des UN-Migrationspakts

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10. Mai

Deutsches Schulbarometer Spezial: Jede zweite Lehrkraft hat bereits geflüchtete Kinder aus der Ukraine an ihrer Schule

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03. Mai

20 Schulen im Rennen um den Deutschen Schulpreis 2022

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April

13. April

Sandra Breka verlässt die Robert Bosch Stiftung

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März

29. März

Stiftungen unterstützen Schulen bei der Aufnahme ukrainischer Kinder und Jugendlicher

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15. März

Vernetzte Daten, vernetzte Behörden? Studie zeigt Herausforderungen und Chancen in der lokalen Integrationsarbeit

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Februar

10. Februar

„Covid-19-Pandemie bestätigt uns in der Wahl der Förderthemen“

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Januar

17. Januar

Studie zeigt: Menschen mit Migrationshintergrund ebenso gesundheitskompetent wie Allgemeinbevölkerung

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