Eine professionelle Schulentwicklungsberatung ist ein entscheidender Hebel zur Stärkung von Schulen. Doch wie sehen die Strukturen und Qualitätsstandards dafür aus? In der Praxis fehlt bislang ein gemeinsamer Rahmen. Diese Publikation schließt diese Lücke: Sie bündelt wertvolle Erfahrungen aus der jahrelangen Projektarbeit der Robert Bosch Stiftung sowie der Beratungstätigkeit der Autor:innen. Der Referenzrahmen definiert die notwendigen Kompetenzen aus systemischer Sicht, die Schulentwicklungsberatende zur bestmöglichen Unterstützung von Schulen brauchen. Als Impuls für einheitliche Qualitätsvorstellungen der Schulentwicklungsberatung will der Referenzrahmen die Zusammenarbeit aller Akteure im gesamten Unterstützungssystem stärken.
