Monitor Lehrkräftebildung
Das aktuelle Datenupdate des Monitor Lehrkräftebildung zeigt deutliche Fortschritte bei der Verankerung digitaler Medienkompetenz im Lehramtsstudium. Immer mehr Hochschulen machen entsprechende Inhalte verpflichtend, doch an vielen Standorten gilt dies weiterhin nicht für alle Lehramtsstudierenden. Besonders groß bleibt die Lücke im Lehramt für Gymnasien. Gleichzeitig wird sichtbar: KI-Kompetenzen stehen erst am Anfang der curricularen Entwicklung. Nur wenige Hochschulen bieten bislang entsprechende – meist optionale – Formate an. Die Ergebnisse unterstreichen den dringenden Bedarf, digitale und KI-bezogene Inhalte systematisch und verbindlich in Bildungswissenschaften und Fachdidaktiken zu integrieren, um angehende Lehrkräfte angemessen auf eine digital geprägte Bildungsrealität vorzubereiten.
