Publications
- Gronostaj, A., Schleimer, S. M., Gottmann, C., Krempin, M., & Preußker, A. (2025). Bildungsarmut im Schulalltag: Perspektiven aus der Praxis. In G. Quenzel, K. Hurrelmann, J. Groß Ophoff & C. Weber (Hrsg.), Handbuch Bildungsarmut (S. 1-17). Wiesbaden: Springer VS.
- Gottmann, C., Gronostaj, A., Krempin, M. & Schleimer, S.M. (2025). Auf dem Weg zur lernenden Schule – Fortbildung zur Schulentwicklung. Ein verdichtetes Fallbeispiel. In S.-I. Beutel, M. Busch & C. Ruberg (Hrsg.), Krisenmodus verlassen – Transformation gestalten. 3. Jahrbuch für Demokratiepädagogik & Demokratiebildung (S. 199 – 207). Frankfurt/ M.: Wochenschau Verlag.
- Gottmann, C., Gronostaj, A. & Steinl, V. (2024). Gelingensbedingungen für Transfer von Innovationen im Bildungssystem aus Perspektive der Robert Bosch Stiftung als ‚Brückeninstitution‘. In C. Beese, B. Gießelmann & L. A. Scholz (Hrsg.), Transfer im Kontext Schule. Potenziale und Herausforderungen – Beiträge aus der EMSE-Netzwerk-Tagung (S. 131-139). Münster: Waxmann.