Lehramtsstudium in der digitalen Welt

Erfebnisse aus dem Monitor Lehrerbildung 2022

Alle angehenden Lehrkräfte sollen bereits im Lehramtsstudium digitale Kompetenzen erwerben. Das ist ein verbindliches Ziel der Kultusministerkonferenz (KMK). Wie steht es aktuell um die Umsetzung dieses Ziels? Der Monitor Lehrerbildung hat bundesweite Daten zur Verankerung von »Medienkompetenz in einer digitalen Welt« im Lehramtsstudium erhoben. Das ermöglicht eine Bestandsaufnahme und eine Einordnung der Entwicklungen im Zeitverlauf. In diesem Factsheet sind die zentralen Befunde aus der jüngsten Erhebung 2022 zusammengestellt. Ein Vergleich mit der Ausgangslage im Jahr 2017 macht Fortschritte und weitere Entwicklungsbedarfe deutlich.