Anerkennung im Ausland erworbener Abschlüsse in der Frühpädagogik

Potential- und Bedarfsanalyse (12/2016 – 05/2017). Die Studie erfasst das Potential an Fachkräften mit Migrationshintergrund und einem in ihrem Herkunftsland erworbenen pädagogischen Abschluss, die zugleich an einer Tätigkeit in Kindertageseinrichtungen in Baden-Württemberg interessiert sind. Zudem steht die Ermittlung des Bedarfs an Fachkräften mit Migrationshintergrund und einem im Ausland erworbenen Abschluss auf Träger- und Einrichtungsebene im Vordergrund.