Postdoc Academy for Transformational Leadership

Für jeden Programmdurchlauf werden 20 Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler ausgewählt. Um sich für die Postdoc Academy for Transformational Leadership zu bewerben, sollten Sie:

• als Nachwuchswissenschaftler:in mit Nachhaltigkeitsfokus einer europäischen Forschungseinrichtung angehören und ihren Hauptwohnsitz in Europa haben,

• während des Programmdurchlaufs über finanzielle Förderung der Postdoktoranden-Stelle verfügen (mind. bis September 2023).

• Ihren Doktortitel vor höchstens vier Jahren erworben haben (exklusive Familien-/ Pflegezeiten),

• ein Forschungsthema haben, das relevant ist für das diesjährige Schwerpunktthema "Racing to climate justice? Debating the multiple temporalities of just transformations",

• Interesse bzw. Erfahrung haben, an inter- und transdisziplinärer Forschung mitzuwirken,

• durch Ihre Forschung die Komplementarität von Sozial-, Geistes- und Naturwissenschaft anstoßen,

• eine exzellente Wissenschaftlerin oder Wissenschaftler sein und das Ziel haben, den Transformationsprozess hin zu einer nachhaltigeren Gesellschaft durch Ihre Forschung positiv zu beeinflussen,

• eine Professur oder andere akademische Führungsposition anstreben,

• ein Intrapreneur sein und durch verantwortliches Handeln positive Veränderungen in Ihrer Organisation initiieren,

• sich als Gestalter:in gesellschaftlichen Wandels verstehen,

• die englische Sprache hervorragend beherrschen (CEFR C2-Level oder gleichwertig) und

• an allen Seminaren und Vernetzungsaktivitäten teilnehmen können.

Bewerber:innen müssen als Postdoktoranden einer wissenschaftlichen Institution in einem der folgenden europäischen Ländern angehören und ihren Hauptwohnsitz in einem dieser Länder haben: Albanien, Andorra, Armenien, Aserbaidschan, Belgien, Bosnien-Herzegowina, Bulgarien, Dänemark, Deutschland, Estland, Finnland, Frankreich, Georgien, Griechenland, Irland, Island, Italien, Kosovo, Kroatien, Lettland, Liechtenstein, Litauen, Luxemburg, Malta, Mazedonien, Moldawien, Monaco, Montenegro, Niederlande, Norwegen, Österreich, Polen, Portugal, Rumänien, Russland, San Marino, Schweden, Schweiz, Serbien, Slowakei, Slowenien, Spanien, Tschechische Republik, Türkei, Ukraine, Ungarn, Vatikan, Vereinigtes Königreich, Weißrussland, Zypern.

Die Postdoc Academy wird durch die Robert Bosch Stiftung gefördert. Es gibt keine Kursgebühren. Die Reise- und Übernachtungskosten müssen von den Teilnehmenden selbst getragen werden. Es stehen bis zu vier Stipendien zur Deckung von Reise- und Übernachtungskosten zur Verfügung.

15. Dezember 2021 bis 15. Februar 2022
Online-Bewerbung (Motivationsschreiben, CV, Empfehlungsschreiben, etc.)

15. Juni 2022
Online Assessment-Workshop (persönliche Präsentation, Interview, Gruppenarbeit)

bis 30. Juni 2022
Benachrichtigung der Bewerberinnen und Bewerber über das Ergebnis der Auswahl

• 1. Seminar vom 27. September bis 29. September 2022 an der Humboldt Universität zu Berlin (IRI THESys)/ Deutschland

• 2. Seminar vom 7. Februar bis 9. Februar 2023 an der Leuphana Universität in Lüneburg/ Deutschland

• 3. Seminar vom 10. Oktober bis 12. Oktober 2023 am Stockholm Resilience Centre/ Schweden

• 4. Seminar vom 12. März bis 14. März 2024 am Dutch Research Institute for Transitions (DRIFT) in Rotterdam/ Niederlande

“What do we want – climate justice! When do we want it – now!” Fridays for Future are back on the streets and their chanting can be heard ringing through the capitals of the world. Their message is one of utmost urgency. If we do not act now, the habitability of our planet and human well-being are at stake. Who would object? Intergovernmental reports are telling us in no uncertain terms that the 1.5C target is slipping away from us and that the suffering of people and of ecosystems has long begun. Our common future has become anything but certain. More and more actors in policymaking, administration, and civil society recognise this. Yet they find themselves caught between utopian ideas, resistance to change and a sense of ‘muddling through’ in diverse fields of action.

Yet how do we deal with this urgency in academia? In fact, let us forget the ‘we’ and ‘us’. How are you as a postdoc researcher responding to this urgency? Do you race through your projects to contribute as much as quickly as possible to the state-of-the-art? Have you become an activist, because, well, what else can you do? Is this pace already beginning to take its toll on you, but you feel responsible for keeping the momentum? Sounds familiar.

What about moments of reflection though? What about critical thinking and pondering the framing of wicked planetary problems? What about bringing stakeholders and heterogeneous publics on board in transdisciplinary research? What about listening to all sides and weighing concerns carefully? Can you afford to engage difficult literatures or new methods given the urgency of global environmental change? Can you afford not to? Can you look after the people in your project properly?

Squaring the urgency of climate mitigation and adaptation with the need for just and inclusive social-ecological transformations is a major challenge. Maintaining more-than-human livability on this planet requires swift action. Yet it also requires organised scepticism; it requires the analysis and deliberation of moral concerns; it requires public science and inclusive methodologies. Solution-orientation and bringing knowledge to action seems an ethical requirement given current suffering particularly in the socially and ecologically more vulnerable regions of the world. Yet does science seek solutions to the right problems? Does evidence-based democratic deliberation give enough room for concerns about social inequality? Does it admit all voices as evidence and is there enough time to worry about ethics if physics says it’s nearly too late? Is there too much attention on future horizons at the expense of today’s suffering?

These are certainly difficult questions. If you are currently leading a research group or will be leading a project team in the future, you may find yourself needing answers to these or yet more of such questions. You need to set priorities. Manage your group. Maintain networks and visibility while having time to really think things through. Sounds difficult. The Postdoc Academy for Transformational Leadership provides a forum of like-minded scholars to discuss these questions and help you find answers for yourself.

This call thus addresses postdoctoral scholars, who conduct research on sustainability issues in the broadest sense and who are addressing aspects of transformative change, not only with regard to the need for translating knowledge into action at reasonable pace. This could include participatory research on restoration, local change processes, or scenarios, examining systemic drivers of social inequalities and exclusion, modelling studies mapping out trap-conditions as well as sustainable paths forward or tipping points, or research on policy processes or incentives for creating momentum and/or speeding up changing human behavior and implementation. In fact, we cannot define all the topics that might be relevant. It is you - the generation of future leaders - who decide what needs to be brought to the table to address the multiple temporalities of just transformations.

The Postdoc Academy explores through four seminars in Berlin, Lüneburg, Stockholm and Rotterdam what kind of science is needed to understand and move towards transformative change for sustainability and what this kind of science will require from the people who will shape it. How does transdisciplinary research on transformative change fit within different research institutions? How do different disciplinary lenses approach the challenges of cross-scale interdependencies of change processes, including ethics? What is this type of transdisciplinary research doing for or to my academic career? Do I have the right skills already to lead a group in this direction? Do I know people across Europe who can help me develop those skills and build networks for future projects?