Mehr Kreativität für die Kleinsten

Robert Bosch Stiftung schreibt „Kunst-Stück“ neu aus - Kreative Partnerschaften zwischen Grundschulen, Kindergärten und Kultureinrichtungen

Stuttgart, 15. Oktober 2009 - Ob singend, tanzend, malend, spielend - Kreativität soll in Schulen und Kindergärten Einzug halten! Mit dem Programm „Kunst-Stück“ fördert die Robert Bosch Stiftung gemeinsam mit der Landesakademie Schloss Rotenfels Grundschulen und Kindergärten in Baden-Württemberg, die in Zusammenarbeit mit einer Kultureinrichtung die kreative Entfaltung ihrer Kinder ermöglicht. Für 32 ausgewählte Bildungsstätten stehen jeweils bis zu 15 000 Euro für zwei Jahre zur Verfügung. Bewerbungen werden ab sofort und bis 15. Januar 2010 entgegen genommen. Nach der Vorbereitungsphase beginnen die Kunstprojekte im September 2010.

Kreativität und ästhetische Bildung sollen im pädagogischen Alltag verankert und Bestandteil des Curriculums werden, denn so können Schulen und Kindergärten mit künstlerischem Profil entstehen. Die Robert Bosch Stiftung verfolgt dieses Ziel seit dem Start von „Kunst-Stück“ im November 2007 erfolgreich. Über 36 kreative Partnerschaften sind seitdem entstanden. So zum Beispiel das Projekt der Rinnenäckerschule in Waiblingen. Kunsterzieherinnen aus der nahegelegenen Kunstschule gestalten im Team-Teaching gemeinsam mit den Lehrerinnen den Unterricht. Die Klasse 2b hat sich intensiv mit dem Künstler Friedensreich Hundertwasser beschäftigt und aus Kartons und Verpackungen eigene Hundertwasserhäuser gebaut und bemalt.

Aus allen Bewerbungen wählt eine unabhängige Jury die besten Konzepte aus. Pädagogische Qualität, Nachhaltigkeit und die angestrebte Kooperation sind dabei entscheidend. Während der zweijährigen Förderung nehmen die Bildungseinrichtungen und ihre Kulturpartner an insgesamt vier Seminaren teil, bei denen sie sich mit anderen „Kunst-Stücken“ austauschen und Erfahrungen diskutieren können. Das Netzwerk wirkt langfristig: Acht Mentoreneinrichtungen aus der Pilotphase beraten jeweils drei neue Schulen oder Kindergärten beim Aufbau der Kooperation und begleiten die neuen Projekte in Lerngemeinschaften.